Адрес

Ул.Авиационная д.12, д.Барсуки 213609 Климовичский район Могилёвская область Республика Беларусь 

Контактное лицо

Ткаченко Наталья Владимировна

тел: +375447189716

e-mail: nt420968@gmail.com

Название

 проекта

«Современные технологии в сельскую школу»

Целевая

аудитория

Воспитанники в возрасте 4-6 лет, учащиеся в возрасте 6-15 лет, в том числе обучающиеся из многодетных семей, из семей находящимися в социально опасном положении, несовершеннолетние, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, с особенностями психофизического развития.

Срок

реализации

 проекта

3 года

Описание проекта

Современное поколение наших учеников обожает компьютеры, планшеты, смартфоны, ноутубки и другие гаджеты. Должны ли они оказаться в нашем классе? Да, конечно, но это не значит, что мы хотим сделать образование развлечением при помощи них. Данный проект подготовлен с целью совершенствования работы с современной компьютерной техникой и новыми программами, повышения качества образования обучающихся в малокомплектной сельской школе. В ходе реализации проекта  ребята смогут посвятить своё свободное время  изучению основ программирования и занятиям робототехникой для развития своей природной любознательности. Они смогут  научиться  создавать свои 3D модели механизмов и предметов для развития своей креативности и творчества.  Все участники проекта смогут принимать участие в различных  онлайн мероприятиях и соревнованиях с целью раскрытия своих интересов и талантов. 

Цель проекта

Создание  условий на базе ГУО «Барсуковская базовая школа Климовичского района» для занятий обучающихся программированием, робототехникой, 3D-моделированием, для развития навыков инженерного творчества  на учебных занятиях и в свободное от учёбы время путём приобретения компьютерного оборудования  и программного обеспечения, офисного оборудования

Задачи, планируемые к выполнению в рамках реализации проекта

1.создать  «Barsuki IT laboratory» компьютерную  сеть  на базе школы;

2. разработать и внедрить в процесс образования программу объединения по интересам по основам программирования;

3.провести  профориентационную работы с учащимися с целью повышения престижа профессий, связанных с компьютерами и програмированием;

4.раскрыть творческий потенциал учащихся, освоить ключевые навыки (критическое мышление, коммуникация, командное взаимодействие и умение работать по достижению общей цели),

5. создать положительный отзыв на проект со стороны учителей и родителей.

Перечень планируемых мероприятий

1.приобретение оборудования и программного обеспечения в рамках реализации проекта для отдельных помещений.

2.изучение программ для обучения программированию детей, разработка образовательной программы объединения по интересам по основам программирования,

3. изготовление обучающих материалов, брошюр и буклетов,

4.курсовая переподготовка педагогов для обучения программированию,

5.участие в различных конкурсах  и олимпиадах,

6.освещение хода проекта в СМИ, организация работы сайта, где будут выставлены работы участников проекта.

Общий объём финансирования

Общая сумма – 35330- долларов

Софинансирование – 330 долларов

Список оборудования

Результаты гуманитарного проекта

Данный проект повлияет на систему образования в школе и, в общем, на жизнь в нашей деревне. Мы получим высокотехнологичную систему, которая удовлетворит потребности современного поколения. Процесс обучения станет проще для учителей. Учёба для учащихся будет более интересной. Благодаря современным технологиям ученики будут заняты в своё свободное время полезным делом. Особенно это важно и жизненно необходимо  в сельской местности, где количество развлечений ограничено. Обучающиеся сельской школы смогут получать достойное современное  образование. Более того престиж школы повысится, и родители захотят, чтобы их дети учились именно в нашей школе, а не  в той, которую они выбрали. Мы надеемся, что дети из ближайших деревень тоже захотят учиться у нас. А это сможет повысить количество детей, в общем, по школе. И тогда наша школа  ещё надолго останется   важной частью нашей деревни.