Школьник из Могилева посвящает любимым деревням стихи, а еще интересуется военной историей

«Вхожу в калитку, перед глазами — наш двор: «Душа мая тут заўсёды ў цяпле...»

Девятиклассник Владимир Холейко из Могилева посвящает любимым деревням Хацковичи и Жаковка стихи, а еще интересуется военной историей и безгранично любит Беларусь.

С 15-летним Владимиром Холейко, который окончил девять классов СШ № 21 Могилева, познакомились случайно. Школьник принес свой первый мини-рассказ «Відарыс» в редакцию. Парня так тронула поездка на мемориальный комплекс в Красный Берег, что решил изложить свои эмоции и переживания на бумаге. Оказалось, Владимир пишет и трогательные стихи о войне, а еще посвящает их деревням Хацковичи Чаусского и Жаковка Дрибинского районов, где живут родные.

Владимир сдает последний экзамен для поступления в Могилевский государственный областной лицей № 3 на обществоведческий профиль и с нетерпением ждет, когда поедет на каникулы в чаусские Хацковичи:

— Это родная деревня моей мамы, сам, считай, провел там все детство. Я только родился в городе, но считаю себя по-настоящему сельским жителем — там отдыхаю душой. Родительский дом находится около бывшей школы, а сама хата — в прошлом учительский дом. Это какая-то особая атмосфера. До сих пор сохранился и домик на дереве, который мастерили вместе с двоюродными сестрами. Наши Хацковичи — очень инициативная деревня. О ней уже писала «Сельская газета» — проводим День деревни, субботники, празднуем 9 Мая. Несмотря на то что постоянных жителей всего 45, на День Победы приезжают родственники, друзья односельчан. С другом возлагаем цветы к братской могиле. По рассказам, там захоронено больше ста бойцов. В Беларуси не было района, клочка земли, который бы не пострадал от страшной войны, и эту память хранить просто необходимо.

Владимир интересуется историей Беларуси, читает много книг, которые проливают свет на военное прошлое. Оттого, наверное, так проникся школьной поездкой в Красный Берег. До сих пор помнит каждое слово экскурсовода о зверствах фашистов. А еще фотографию, где дети и подростки стояли за проволокой — напуганные, замерзающие. Школьник пишет в своем рассказе: «Нас адпусцілі, каб мы маглі разгледзець усё. Я адышоў ад усіх. Слёзы, якія трымаў падчас апавядання экскурсавода, паліліся з маіх вачэй. Мне было шкада тых дзяцей, што не дачакаліся светлых дзён. Пасля некаторага часу я зноў сустрэў гэты фотаздымак-відарыс, але за акном гарадской бібліятэкі. Мае вочы зачапіліся за малога, бо ў ім было штосьці знаёмае... Ён вельмі падобны да майго малодшага брата, калі той сумуе. Я глядзеў на гэты відарыс, і мяне распірала нянавісць. Нянавісць да тых, хто кіруе вайной і зарабляе на гэтым грошы. Жахі вайны нельга забываць, бо інакш — няма будучыні».

— Мне кажется, каждым сантиметром своего тела прочувствовал все ужасы войны. Когда заживо сжигали людей в деревнях, когда у матерей забирали младенцев, когда убивали детей…. У меня действительно тогда навернулись слезы, которые еле сдержал перед одноклассниками, — вспоминает школьник. — Такие же ощущения были от поездки в Борки Кировского района. В моем стихотворении, которое посвятил 9 Мая, упоминаются сожженные деревни: «Памятайце вы назвы Баркі і Ала, // Хатынь і Бясчынне яшчэ там была». Так вот Бесчинье Чаусского района — деревня, откуда родом мой дедушка. Ее тоже сожгли, но она смогла отстроиться, а вот Хатынь, к сожалению, нет.

Знать историю своей страны, считает школьник, молодежи просто необходимо. Поэтому сам он уже определился с будущей профессией — после лицея собирается поступать в Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова на учителя истории.

Не так давно школьник начал писать стихи на белорусском языке. Вдохновение, делится, черпает именно в деревне. Жаковке Дрибинского района Владимир посвятил мини-поэму:

— В свое время с коптера сделали снимок деревни, на котором хорошо просматривался наш двор, парники, сарай. Сразу представляю, как вхожу в калитку, перед глазами — все постройки, дрова, а дальше маленький музей дяди. Он собирал старые подковы, разную утварь, предметы быта. «Душа мая тут заўсёды ў цяпле. // Ікона, партрэты і рушнікі. // Ці падабаюцца вам мае дзецюкі?» — строчки из стихотворения передают мое отношение к Жаковке.

Владимир добавляет, что для молодежи в стране созданы все условия для развития. Если есть желание, можно заниматься спортом, музыкой, творчеством:

— Усвоил важный принцип: только от человека, от его желания и стремлений зависит, какое будущее его ждет. Школьное, а потом студенческое время — пора для раскрытия потенциала, накопления знаний. Если использовать этот период с умом, можно достичь высоких результатов.

Татьяна Седунова, фото Андрея Сазонова, СБ