Открытый диалог и интерактивный формат. В Могилеве стартовал новый сезон проекта «Школа активного гражданина»

Первую в учебном году встречу в рамках проекта «ШАГ» посвятили теме «Беларусь начинается с меня. Суверенное белорусское государство». В средней школе № 34 Могилева в качестве приглашенных спикеров перед учащимися 10–го класса выступили депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь VIII созыва Владимир Подобед и ректор Могилевского государственного областного института развития образования, кандидат экономических наук, доцент, заместитель председателя Могилевского областного Совета депутатов, первый секретарь Могилевской областной организации КПБ Михаил Жудро.

Символично, что местом встречи стал кабинет белорусского языка и литературы. Формат сочетал элементы классического урока и интерактивных методов обучения. Учащиеся использовали мобильные телефоны для участия в тематическом квизе, были задействованы технологии искусственного интеллекта. Однако главное, что разговор строился на принципах открытого диалога и совместных рассуждений.

Десятиклассники с педагогами и гостями анализировали ключевые составляющие суверенитета Беларуси, включая экономическую стабильность, независимую внешнюю политику и обороноспособность государства. В ходе общения учащиеся получили приглашение посетить Палату представителей Национального собрания, а также возможность выбрать предприятие для участия в программе промышленного туризма.

Философским итогом встречи стал вопрос, предложенный учителем истории и обществоведения Ильей Киртокой для индивидуального осмысления каждым участником: «Что непосредственно я сделал, делаю и буду делать, чтобы сохранить суверенитет Беларуси?»

Такой формат встреч позволяет передавать молодежи жизненный и профессиональный опыт, узнавать об их устремлениях и своевременно направлять имеющийся потенциал в созидательное русло, считает ректор Могилевского государственного областного института развития образования Михаил Жудро:

— Наша основная задача как наставников и проводников — помогать ребятам в выборе жизненного пути и решении индивидуальных вопросов, видеть их потребности и настраивать на позитив. Школьники активно включились в дискуссию, продемонстрировав умение глубоко рассуждать. Отдельно отмечу работу педагога. Использование современных технологий, включая QR–коды и искусственный интеллект, меняет школу к лучшему и идет во благо образовательному процессу. Глядя в глаза этих ребят, можно быть спокойным за будущее и суверенитет нашей страны!

От таких мероприятий пользу получают не только учащиеся, но и взрослые, имея возможность вспомнить собственные школьные годы, считает депутат Палаты представителей Национального собрания Владимир Подобед.

— Мне представилась возможность рассказать десятиклассникам, что значит Беларусь для меня и что является главным богатством страны с точки зрения депутата. На мой взгляд, это сам белорусский народ с его знаниями, трудолюбием, умом и терпением. Отрадно видеть радостные лица детей, которые живут и учатся под мирным небом. У них есть достойные, преданные своему делу учителя, способные подавать материал разнопланово и увлекательно. Именно этот подход зажигает искру в глазах молодежи, помогая им развиваться и впитывать знания, которые позволят в дальнейшем стать достойными гражданами своей страны, — заключил Владимир Григорьевич.

Десятиклассница Елизавета Шилова подчеркнула, что организаторам проекта «ШАГ» всегда удается сочетать классические элементы урока с нестандартными методами и выступлениями интересных гостей:

— Непринужденная атмосфера, не привычный срез знаний, а приглашение к открытому рассуждению, нестандартная подача материала — все это помогает воспринимать и запоминать информацию совершенно иначе. Меня глубоко затронуло сравнение нашей страны с семьей. Ведь и правда, масштаб разный, но суть одна. Наше родное государство, которое, как и мать, у нас одно. И мы обязаны его любить, беречь и о нем заботиться.

Десятиклассник Дмитрий Рябцев признался, что финальный вопрос учителя о том, что конкретно каждый из нас делает и будет делать для сохранения независимости и курса страны, заставил его глубоко задуматься. Парень говорит:

— Буду продолжать учиться и работать в Беларуси, ведь в нашей стране создано много возможностей для самореализации. Со специальностью пока окончательно не определился, но мне ближе всего медицина или технологии искусственного интеллекта. Причем, эти направления можно успешно совмещать. Передовые разработки способны облегчить труд медиков, повысить точность диагностики и, как следствие, сделать нацию более здоровой. Белорусы — дружный народ, способный на многое. Независимость государства складывается как из глобальных достижений, когда наши спортсмены поднимают флаг на мировых аренах, так и из небольших, но каждодневных побед людей труда. Даже самое незаметное на первый взгляд дело вносит свой значимый вклад в общую экономику.

Любовь Соловьева, фото автора, СБ