ПереводчикУ Беларусі плануюць пашырыць пералік спецыяльнасцей з аплатнымі практыкамі ў каледжах
У Беларусі плануюць пашырыць пералік спецыяльнасцей з аплатнымі практыкамі ў каледжах. Аб гэтым расказала намеснік начальніка галоўнага ўпраўлення прафесійнай адукацыі – начальнік упраўлення прафесійна–тэхнічнай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі Міністэрства адукацыі Аляксандра Пятрова ў праекце БЕЛТА «Краіна гаворыць».
Модульныя праграмы працуюць на базе ўсіх каледжаў Беларусі. «Усе вучэбныя планы пабудаваны на модульнай аснове і на ўзроўні прафесійна–тэхнічнай, і на ўзроўні сярэдняй спецыяльнай адукацыі», – адзначыла намеснік начальніка.
Што датычыцца дуальнай адукацыі (калі тэорыя выкладаецца ў навучальнай установе, а практыка – на прадпрыемстве. – Заўвага БЕЛТА), то ў Беларусі яна пакуль на стадыі пілота. «Сістэма прафесійна–тэхнічнай, сярэдняй спецыяльнай адукацыі, яна ў нас вельмі практыка–арыентаваная. У нас заўсёды адукацыйны працэс ідзе ў цесным узаемадзеянні з арганізацыямі – заказчыкамі кадраў. І пілотны праект дуальнай адукацыі больш праводзіцца для таго, каб стварыць нейкія новыя прававыя механізмы ўзаемадзеяння паміж арганізацыямі–заказчыкамі і ўстановамі адукацыі, выбудаваць узаемаадносіны, можа, нешта палепшыць у нарматыўна–прававой базе», – растлумачыла Аляксандра Пятрова.
Разам з гэтым практыкі студэнтаў каледжаў у абавязковым парадку праводзяцца на базе арганізацый – заказчыкаў кадраў. «На ўзроўні прафесійна–тэхнічнай адукацыі ў нас практыкі на аплатных месцах праводзяцца традыцыйна. У нас там ёсць механізм аплаты, які характэрны быў менавіта для сістэмы прафтэхадукацыі, але цяпер мы яе перанеслі і на ўзровень сярэдняй спецыяльнай адукацыі, калі заключаецца дагавор паміж арганізацыяй–заказчыкам і ўстановай адукацыі і выплачваецца ўзнагарода за вырабленыя тавары і паслугі. Гэта ўзнагарода налічваецца ўстанове адукацыі, а потым ужо 75 працэнтаў выплачваецца непасрэдна навучэнцу, які ўдзельнічаў у выпрацоўцы гэтых тавараў або паслуг, – растлумачыла намеснік начальніка. – Такі ж механізм мы перавялі на ўзровень сярэдняй спецыяльнай адукацыі як магчымасць для ўстановы адукацыі, там, дзе ёсць вялікія прадпрыемствы, якія могуць па гэтым механізме працаваць».
Міністэрства адукацыі плануе пашырыць пералік спецыяльнасцей на ўзроўні ССА, у якіх ёсць такая магчымасць.