23.06.2026 - 14:40

Гуманитарный проект учреждения «Центр социального обслуживания населения Октябрьского района               г. Могилева» «Лабиринт возможностей»

1.

Наименование проекта

«Лабиринт возможностей»

2.

Наименование организации

Учреждение «Центр социального обслуживания населения Октябрьского района г. Могилева»

3.

Физический и юридический адрес организации, телефон, факс, е-mail

Республика Беларусь, г. Могилев, пр-т Шмидта, 54 А

Тел.: 8 (0222) 41 18 66

Факс: 8 (0222) 65 44 04

Е-mail: osrai2023@mail.ru

4.

Информация об организации

Учреждение «Центр социального обслуживания населения Октябрьского района г. Могилева»  включает 8 отделений.

Основные задачи и направления деятельности центра:

  • участие в отслеживании социально-демографической ситуации и разработке предложений по совершенствованию социального обслуживания населения на территории Октябрьского района             г. Могилева;

  • дифференцированный (по категориям) учет граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, определение необходимых им форм социального обслуживания, видов социальных услуг;

  • оказание услуг социально-бытового, материального, социально-психологического, юридического, консультационного характера;

  • оказание социальной поддержки гражданам района, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

  • проведение информационно-просветительской работы по актуальным вопросам социального обслуживания на территории Октябрьского района г.Могилева;

  • сотрудничество с государственными, общественными, коммерческими организациями, привлечение их к решению вопросов социального обслуживания граждан;

  • составление и анализ ведомственной и другой отчетности по направлениям деятельности центра;

  • иные функции в соответствии с законодательством.

5.

Руководитель организации

Шкуратова Алла Станиславовна, заместитель директора учреждения «Центр социального обслуживания населения Октябрьского района г. Могилева», тел.:8 0222 652444, 8 0222 651168

6.

Менеджер проекта

Сушок Светлана Николаевна, заведующий отделением социальной реабилитации, абилитации инвалидов № 2 учреждения «Центр социального обслуживания населения Октябрьского района                                   г. Могилева», тел.: 8 0222 41 18 66

Суворова Наталья Евгеньевна, специалист по социальной работе отделения социальной реабилитации, абилитации инвалидов     № 2 учреждения «Центр социального обслуживания населения Октябрьского района г. Могилева» 8 0222 41 18 66

7.

Прежняя помощь, полученная от других иностранных источников

Помощь от других иностранных источников не получали

8.

Требуемая сумма

9 500,00 $

9.

Софинансирование

500,00 $

10.

Срок проекта

5 лет, 2026-2031 годы

11.

Цель проекта

Обеспечение равных возможностей и полноценная социальная интеграция людей с инвалидностью, повышение качества работы отделения за счет вовлечения всех участников в активное взаимодействие, обеспечение эффективной реабилитации и абилитации, развитие коммуникативных навыков, повышение мотивации к достижению максимальной самостоятельности, а также облегчение доступа к информационным технологиям, координация творческих возможностей, посредством использования информационно-коммуникационных (интерактивных) технологий.

12.

Задачи проекта

  • содействовать созданию коррекционно-развивающих условий для обеспечения индивидуально-ориентированной помощи инвалидам по ослаблению имеющихся нарушений через приобретение интерактивного оборудования и программного обеспечения к нему;

  • обеспечить персонализацию, реализовать индивидуальный подход, создать комфортные условия для каждого;

  • сделать процесс занятий более динамичным и адаптированным к потребностям инвалидов, находящихся на обслуживании в отделении;

  • повысить вовлеченность и мотивацию к активному участию инвалидов, превратить пассивного слушателя в активного субъекта, путем совершенствования адаптивной среды;

  • способствовать развитию навыкам командной работы, развитие самостоятельности и способности к поиску решений;

  • обеспечить возможность людей с инвалидностью развивать пространственную ориентацию, сенсомоторную координацию, творческие возможности и коммуникативные способности;

  • способствовать развитию познавательной активности, мышления, психически активных функций, формированию сенсорных эталонов;

  • пополнять информационные ресурсы при работе с инвалидами, находящимися на обслуживании в отделении, путем организации многосторонней коммуникации; 

  • способствовать созданию положительного эмоционального фона и привлекательности занятий для людей с инвалидностью.

13.

Детальное описание деятельности в рамках проекта в соответствии с поставленными задачами

Magium — это не только интерактивный пол. Это объединение образовательных методик и научных подходов к обучению, развитию, реабилитации людей с инвалидностью. Во время игры инвалид взаимодействует не только с дополненной реальностью, но и с реальными физическими предметами - фигурами Vay Toy.

Интерактивный пол Magium дает возможность проведения как индивидуальных, так и групповых коррекционных занятий. Игры, заложенные в программу, направлены на речевое, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое развитие, развитие творческого потенциала и мышления инвалидов с особенностями психофизического развития.

Интерактивный пол (портативный комплекс Мaqium) предназначен для обучения, игр и отдыха. Комплекс создает на обычном полу игровую зону с подвижными элементами дополненной реальности, которые реагируют на взаимодействие с людьми.

Иначе говоря, при включении оборудования поверхность пола превращается в большой интерактивный экран. Данный экран отображает игровую картинку, с которой участник может взаимодействовать в режиме реального времени.

Картинка, воспринимаемая инвалидом, является интерактивной поверхностью, реагирующей на нажатие с использованием реальных предметов, используемых специалистом отделения в ходе занятия.

С помощью датчика, который считывает нажатие, размер и цвет фигур, количество людей, взаимодействие с предметами и интерактивной поверхностью происходит в реальном времени. Комплекс объединяет образовательные методики, научные подходы к обучению, развитию и восстановление утраченных способностей людей с инвалидностью.

Все игры в Magium разделены по островам. Каждый остров направлен на развитие одной из 5 образовательных областей:

1.Остров «Чудолесье» – это сказочные леса, где специалист реализует задачи по развитию речи, сенсорики, мышления и памяти инвалида (8 игр).

2.Остров «Логикум 1» – мир чисел и алгоритмов. Специалист обучает инвалида навыкам счёта и развивает его логическое мышление (6 игр).

3.Остров «Логикум 2» – мир чисел и алгоритмов. Специалист обучает инвалида навыкам счёта и развивает его логическое мышление (6 игр).

4.Остров «Креативия» – это мир красок и удивительных узоров. Специалист способствует развитию нестандартного мышления, творчества и воображения (2 игры).

5.Остров «Облачко» – игры для инвалидов с тяжелыми нарушениями в развитии. Учит инвалидов запоминать фигуры, их цвет и форму. Специалист сможет развивать коммуникативные навыки, логическое мышление и мелкую моторику. Игры на адаптацию (8 игр).

14.

Обоснование проекта

В отделении социальной реабилитации, абилитации инвалидов № 2 учреждения «Центр социального обслуживания населения Октябрьского района г. Могилева» состоит на обслуживании 23 инвалида с тяжелыми и множественными нарушениями развития, для которых организовываются самые разные виды деятельности и социальной поддержки.

На базе отделения работает клуб и разнообразные кружки, проводятся духовно-нравственные,  познавательные мероприятия, тематические вечера, встречи с интересными людьми, творческие мастер-классы, а также физкультурно-оздоровительные занятия и конечно же игры, которые всегда остаются в приоритете. Отсюда огромную заинтересованность у посетителей отделения социальной реабилитации, абилитации инвалидов № 2 вызывают именно интерактивные и информационно-коммуникативные технологии.

Социальная защита людей с инвалидностью — одно из приоритетных направлений государственной социальной политики. Проблема организации социальной реабилитации, абилитации людей с инвалидностью с использованием информационных технологий очень актуальна. Поэтому важной составляющей современного реабилитационного процесса является создание интерактивной среды, позволяющей существенно расширить возможности инвалида. Для того, чтобы подготовить людей с инвалидностью к жизни в условиях постоянно развивающегося интерактивного общества, обучение должно начинаться как можно раньше и сопровождать человека повсюду.

Использование игровых интерактивных технологий во взаимодействии специалиста по социальной реабилитации и людей с инвалидностью создает много развивающих возможностей для формирования личности инвалида.

В связи с тем, что люди с инвалидностью имеют особенности в развитии, привлечь их внимание на занятиях зачастую удается лишь с помощью ярких предметов, материалов, картинок, но длительно сосредоточить их внимание на чем-либо чрезвычайно сложно. На помощь приходят интерактивные игровые технологии, которые при создании благоприятных условий достаточно активно включают большинство людей в коррекционно-игровой процесс.

Интерактивные средства призваны вдохновить и призвать участников к стремлению овладеть новыми знаниями:

- знакомят с многообразием окружающего мира;

- дают знания о различных предметах и явлениях;

- способствуют снятию напряжения, перегрузки и утомления;

- могут служить средствами развития речи и двигательных качеств;

- развивают мелкую моторику, координацию;

- развивают двигательную память;

- повышают работоспособность головного мозга;

- готовят или совершенствуют уже имеющиеся навыки.

Игровые интерактивные технологии также полезны для развития социальных навыков. В процессе игры они учатся взаимодействовать с другими людьми, совместно решать задачи и принимать решения. Это особенно важно для инвалидов, которые могут испытывать трудности в социальном взаимодействии. Интерактивные игры, конечно же, не заменят обычные игры, а дополнят их, войдя в их структуру, обогащая коррекционный процесс новыми возможностями.

Применение интерактивных технологий в сочетании с традиционными методами, значительно повышает эффективность развития, активизирует познавательную активность и способствует развитию психических познавательных процессов.

15.

Деятельность после окончания проекта

В случае поддержки проекта и успешной его реализации, подобные интерактивные и информационно-коммуникативные технологии можно организовывать на базе Центров социального обслуживания населения других городов и областей Республики Беларусь.

После окончания проекта по установке интерактивного пола деятельность направлена на его устойчивое использование: интеграцию в образовательный процесс, обучение персонала, техническое обслуживание и регулярное обновление контента. Это обеспечивает долгосрочный эффект для развития и реабилитации. 

Основные направления деятельности:

- образовательная работа: использование интерактивного пола на занятиях для развития когнитивных, физических и сенсорных способностей инвалидов;

- методическое сопровождение: разработка новых сценариев и игр, обмен опытом между специалистами;

- техническое обслуживание: регулярная проверка оборудования (проектор, сенсоры), очистка поверхности и обновление программного обеспечения;

- мониторинг эффективности: анализ влияния интерактивных методов на развитие участников;

- расширение использования: привлечение новых групп пользователей (родителей, специалистов) и использование пола для мероприятий.

16.

Бюджет проекта

10 000,00 $