У Беларусі зацверджана вучэбная праграма школьнага факультатыва «Азбука маральнасці» для 2-3 класаў

Міністэрства адукацыі зацвердзіла вучэбную праграму факультатыўных заняткаў «Азбука маральнасці» для 2-3 класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання. Гэта прадугледжана пастановай Мінадукацыі ад 25 студзеня 2024 года нумар 12, якая афіцыйна апублікавана на Нацыянальным прававым інтэрнет-партале.

«Актуальнасць вучэбнай праграмы абумоўленая тым, што Канцэпцыяй бесперапыннага выхавання дзяцей і навучэнскай моладзі пазначаны змест выхавання, які грунтуецца на агульначалавечых, гуманістычных каштоўнасцях, культурных і духоўных традыцыях беларускага народа, дзяржаўнай ідэалогіі, адлюстроўвае інтарэсы асобы, грамадства і дзяржавы. Адным з асноўных складнікаў выхавання з'яўляецца маральнае выхаванне, накіраванае на далучэнне да агульначалавечых і нацыянальных каштоўнасцей, фарміраванне этычнай, эстэтычнай культуры. Малодшы школьны ўзрост (7-10 гадоў) з'яўляецца сензітыўным перыядам для засваення сацыяльных нормаў і фармавання сацыяльна значных якасцяў асобы», - гаворыцца ў дакуменце.

Дадзеная вучэбная праграма накіравана на стварэнне ўмоў для фарміравання ў вучняў уяўленняў аб маральных асновах зносін, развіццё маральных пачуццяў (сумленнасці, спачування і суперажывання, любові, даверу і прыхільнасць да людзей, абавязку і іншых), выхаванне высокіх маральных якасцей (дабрыні, міласэрнасці, сумленнасці , справядлівасці, сціпласці і далікатнасці, працавітасці і іншых), фарміраванне нормаў паводзін (ветлівасці, тактоўнасці, чалавечай годнасці, павагі да старэйшых, захаванне правілаў этыкету і іншых) з дапамогай твораў дзіцячай літаратуры, мультыплікацыйных фільмаў, музычных твораў, прыказак і прымаўак.

Праграма разлічана на 69 гадзін: 2 клас - 34 гадзіны, 3 клас - 35 гадзін (па 1 гадзіне ў тыдзень). Адзначаецца, што колькасць вучэбных гадзін, прадугледжаная на вывучэнне навучальнага матэрыялу адпаведнай тэмы, з'яўляецца прыкладнай і залежыць ад пераваг педагагічнага работніка ў выбары педагагічна абгрунтаваных метадаў навучання і выхавання, відаў дзейнасці, якія арганізуе педагагічны работнік, і вучэбна-пазнавальных магчымасцей вучняў. Педагагічны работнік, разглядаючы каляндарна-тэматычнае планаванне, мае права пераразмеркаваць колькасць гадзін на вывучэнне тэм у межах гадзін, прапанаваных дадзенай вучэбнай праграмай.

Вучэбная праграма складаецца з васьмі модуляў: «Уводзіны», «З чаго пачынаецца Радзіма?», «Маральныя асновы зносін. Культура зносін», «Добрымі справамі мы напоўнім свет», «Азбука маральнасці ў сям'і», «Азбука маральнасці ў школе», «Экалагічная культура чалавека», «Чалавек працай славіцца».

Пастанова ўступае ў сілу пасля яе афіцыйнага апублікавання.

БЕЛТА